Gajes del oficio

A lo largo de estos años de docencia compartí con ustedes varias perlitas producidas por mis alumnos. Hoy quiero sumar dos nuevas a la lista. Ayer me dispuse a cumplir con mi deber y me encaminé hacia la coqueta zona norte del conurbano bonaerense donde tengo el placer de dar clases. La mañana transcurría con la previsibilidad del turno febrero: padres que recuerdan serlo cuando sus pequeños están a punto de repetir; directivos que intentan negociar las notas para no perder la cuotita mensual; niños que buscan convencer al profesor de que saben más que él; pequeños festejando porque pasaron; pequeños llorando porque repitieron. En medio del tedio, estas dos perlitas:

· Diálogo durante el examen oral a un alumno de 3 ° Polimodal que sigue sin aprobar (y fue su cuarto intento...):
- Decíme qué imagen de ciudad aparece en la poesía de Borges y qué imagen aparece en la de Girondo.
- ...
- Pensá en el título del libro de Girondo...
- ...
- Veinte poemas para ser leídos... ¿dónde?
- “para ser leídos en la cama”
(Y hasta amenazó con mostrarme el programa para constatar el título.

· Resolución de un ejercicio en un examen de 8 ° EGB de una alumna que seguirá un año más en 8 °:
“Consigna: identifique los elementos del circuito de la comunicación en el siguiente fragmento:
’13 de abril – Carmen de Areco
- Gastón, ¿vas a ir al cine? – pregunta Lucía [...]’
Respuesta de la alumna: Emisor: Carmen de Areco “

PD) creo que la composición de ‘orible’ merece un post, pero no estoy segura :-)

Cobiñas